Na passada sexta-feira, dia 16 de março, o GEED, a convite da professora de Antropologia, Inês Manso, esteve na Escola Secundária de Ponte de Lima, com os alunos de duas turmas do 12º ano do Curso de Ciências Sociais e Humanas.
O tema proposto foi as Desigualdades e assimetrias no mundo, que foi tratado a partir do “Jogo das Cadeiras”1, um jogo fundamentado em indicadores numéricos que procuram demonstrar visualmente o “estado em que anda o mundo”. O objetivo do jogo é que os alunos tomem consciência das assimetrias existentes nas sociedades contemporâneas, entre os países do Norte e do Sul, não responsabilizando apenas os agentes políticos e económicos, mas assumindo também alguma responsabilidade individual, não só pela consequência dos atos de cada um, mas também pelas opções e alternativas que podem contribuir para solucionar esta situação.
Os alunos contactaram, assim, na primeira pessoa, com a atual repartição da população, da riqueza e do poder de decisão a nível mundial. Deste modo, estas assimetrias deixaram de estar distantes para passar a pertencer a cada um, enquanto sujeito da ação.
Fez-se ainda ligação à temática do Consumo Responsável, dada a proximidade com o Dia Mundial dos Direitos do Consumidor.
1In Rede Nacional de Consumo Responsável (2008). (In)formar para Mudar – Fichas Didáctico-Pedagógicas. Lisboa: ISU e Associação Reviravolta.
